Se proponen 8 sesiones en las que realizaremos la siguiente secuencia de actividades:
Sesión 1
Introducción
El profesor usará conceptos impartidos con anterioridad para hacer preguntas al alumnado sobre los saberes básicos de esta situación de aprendizaje
Desarrollo teórico
El profesor explicará los saberes básicos de la sección "Destripando el átomo", haciendo uso de las curiosidades incluidas.
Sesión 2
Repaso
Visionado del "Video sobre los modelos atómicos", realizando pausas para realizar preguntas sencillas al alumnado y comprobar el nivel de comprensión.
Sopa de letras
Juego en el que deben buscar las palabras correspondientes a cada definición. Se les permitirá repasar los contenidos para lograr resolver el juego.
Sesión 3
Actividad por parejas: Defiende tu modelo atómico.
Por falta de tiempo, se puede hacer por bloques: la mitad del alumnado asumirá el rol de Thomson y la otra mitad el de Rutherford, defendiendo por turnos su respectivo modelo atómico.
Sesión 4
Desarrollo teórico
El profesor explicará los saberes básicos de la sección "Conociendo el átomo", haciendo uso de las curiosidades incluidas.
Trabajo para realizar en casa
Hoja de ejercicios para practicar.
Sesión 5
Juego: Adivina
Resolución de la hoja de ejercicios (1ª parte)
Sesión 6
Reto: jugando al despiste
Resolución de la hoja de ejercicios (2ª parte)
Sesión 7
Autoevaluación
El alumnado realizará el test de autoevaluación (Rosco de Pasapalabra) para comprobar su nivel de conocimientos, para el que se ha programado un límite de 5 minutos de tiempo. El profesor, cuando haya finalizado dicho tiempo, resolverá cada palabra para reforzar conceptos y aclarar dudas.
Sesión 8
Cuestionario final
Prueba tipo test con 10 preguntas
